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Mrs Recht's Virtual Classroom

Chapter 2 : A scary party

16 Octobre 2015 , Rédigé par Mrs Recht Publié dans #Year 7, #Arts history

Chapter 2 : A scary party

Voici la séquence Halloween des 6e. Je la ferai à la rentrée (juste après donc). Le Calaméo intègre à présent des cliparts libres de droits (au maximum) et quelques nouvelles vidéos. Je conserve bien sûr ma préférée et qui a beaucoup plu l'an dernier.

 

Le pitch: les élèves appellent un camarade sur son répondeur pour décrire leur costume avec force détails, créent une carte d'invitation dans laquelle ils détaillent les activités organisées pendant leur fête et enfin appellent leurs invités pour s'assurer que tous ont bien leur costumes et apportent bien boissons, nourriture et accessoires pour s'amuser à se faire peur.

 

Mes sources : Good News 6e et New Live 6e principalement. Et surtout Marie Chorin sans qui cette séquence ne me serait jamais venue à l'esprit.

 

Voici le Calaméo avec les vidéos et audios intégrés. Les worksheets sont disponibles sur Tpt lien plus bas).

 

 

Je me lance finalement dans le partage des worksheets principales de mes séquences fétiches.

Happy Halloween!

 

 

Voici des flashcards et des cliparts utiles pour la mise en place de la séquence.

Et puis un petit plus, en HDA, avec la découverte de Rockwell.

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Eileen 27/10/2015 16:20

J'adore aussi faire une séquence Halloween avec mes petits 6è, et je trouve celle-ci particulièrement inspirante! Merci pour ce partage, et bravo pour ce super travail!

Eileen 27/10/2015 18:12

Ah oui super!!! Merci beaucoup pour ton explication! Et bravo encore...

Mrs Recht 27/10/2015 18:04

La TI est une POC donc le répondeur. La TF est une POI en groupe. L'élève A appelle B qui appelle C qui appelle D qui rappelle A comme ça tout le monde joue les 2 rôles !

Eileen 27/10/2015 16:53

J'ai cependant une question pour la TF : POC, en imaginant donc que l'élève tombe sur le répondeur de son ami, ou POI? La POI me semble plus intéressante, mais dans ce cas chaque membre du binôme devrait pouvoir jouer les deux rôles, pour la manipulation des structures?

emmanuelle 24/10/2015 11:53

Merci beaucoup Estelle pour tous ces documents qui m'inspirent beaucoup et surtout m'ont redonné l'envie (un peu émoussée l'an passé) de m'y remettre à la rentrée. (et l'envie reste depuis !!!)
Happy Halloween !

Mrs Recht 24/10/2015 15:46

Oh super ! Je suis ravie pour toi !

nadine 22/10/2015 15:33

merci estelle pour tout ce que tu mets sur ce blog qui m'aide si souvent!
bonnes vacances.

Mrs Recht 22/10/2015 16:44

Merci de ton si gentil commentaire Nadine. Bonnes vacances à toi aussi.

Claire 22/10/2015 10:28

Estelle,
Petite question sur ton calaméo sur Norman Rockwell. Je le trouve super bien fait mais je voulais savoir comment tu abordais l'artiste et ses oeuvres. J'imagine que tu ne leur donnes pas le contenu du calaméo en bloc. D'où ma question : est-ce que tu choisis une oeuvre et tu donnes du vocabulaire aux élèves pour qu'ils s'expriment dessus et au final, tu fais une petite trace écrite avec eux ou bien tu abordes ça autrement?

Mrs Recht 27/10/2015 18:21

Claire, j'ai ajouté la fiche trace écrite pour l'histoire des arts Rockwell + Pumpkin Patch dans le bundle Scary Party sur TPT.

Marie K 17/08/2014 23:38

je voudrais juste savoir quel logiciel tu utilises pour faire tes publications calaméo. merci d'avance

Mrs Recht 18/08/2014 22:30

J'utilise publisher