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Mrs Recht's Virtual Classroom

Chapter 4 : WW2, Women at War

17 Février 2016 , Rédigé par Mrs Recht Publié dans #Year 10, #Arts history, #LeLivreScolaire

Chapter 4 : WW2, Women at War

J'ai inauguré cette séquence l'an passé après l'avoir mise en place dans Piece of Cake 3e. Et c'est un sujet qui a plu aux élèves donc je réitère.

J'allège un peu et revois l'ordre des choses pour commencer par Keep Calm et son histoire (j'en fais une fiche HIDA pour les élèves les moins à l'aise), travailler sur les Rosies (celle de Rockwell comparée à celle de Miller, autre fiche HIDA) pour faire organiser une exposition sur les femmes dans la guerre à mes élèves de 3e.

Je me tourne vers Emaze et son super Gallery Template (dernière worksheet avec la procédure en salle info).

Voici les worksheets utilisées pour la séquence :

Pour vous faire une idée, il y a un extrait en freebie ! Attention, les fiches HIDA ne sont pas partagées. Elles appartiennent à mon établissement à présent.

Voici les vidéos utilisées :

Les autres documents sont issus de Piece of Cake 3e :

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Emilie 25/02/2015 05:28

Je travaille sur cette séquence en ce moment : nous avons étudié l'affiche de couverture du manuel de 3e et le poster Keep Calm.

Puis, en amont de la tâche de création d'affiches de propagande, j'ai exploité les affiches proposées dans le manuel dans un travail de PPC. J'ai divisé la classe en groupes, chaque groupe devait décrire et analyser une affiche et passer devant la classe. Ils devaient compléter un tableau d'abord concernant leur affiche puis écouter les autres groupes et prendre des notes concernant les autres affiches.
J'ai utilisé 4 affiches (work to bring them back, women of Britain, Mothers let them go, Careless Talk)

J'en suis à présent à Rosie et à ce propos, voici un lien vers une vidéo (que vous connaissez probablement déjà, mais on ne sait jamais :). Le contenu de cette vidéo se rapproche de celui du document audio sur Rosie dans le manuel.

http://www.history.com/topics/world-war-ii/world-war-ii-history/videos/ask-history-rosie-the-riveter

Mrs Recht 10/03/2015 14:59

Super ! Merci !

Charline Capucine 22/02/2015 16:38

C'est super intéressant de voir comment tu as fait ça, merci ! J'ai fait le même genre de séquence avec mes 3è l'an dernier et cette année encore. Moi je pars sur la double problématique des femmes et des enfants pendant la WW2 et en TF ils doivent écrire une lettre à leur père ou mari sur le front comme ils étaient un enfant évacué ou une "Rosie". Merci pour tes idées de docs !

Mrs Recht 22/02/2015 17:37

Merci. J'écourte car l'an passé il y avait une partie sur l'évacuation des enfants. Et puis la lettre ils l'ont faite sur la première guerre mondiale.